远程教育杂志2022年06期
- 前沿探索
- 社会数字参与生态学：数智融合时代正在兴起的学习研究新范式李海峰;王炜;
- 数智时代国际基础学科计算思维教育发展的策略、方向与启示——《PISA ...崔志翔;徐斌艳;
- 计算机支持的科学建模学习：多学段科学教育中科学和计算思维协同发展...陈娟娟;陈凯亮;
- 学习新论
- 协作学习异常行为对知识点学习效果影响的组态研究——基于模糊集定性...何文涛;李梦晴;周睿;王思雨;
- 在线协作学习中角色脚本对社区知识贡献的影响研究——以六顶思考帽为例段金菊;范怡楠;钟晓芳;高晴;黄襄;
- 全方位刻画：自我导向学习能力框架的构建与验证刘博文;颜婷;孟凡星;吴永和;罗恒;
- 在线深度学习发生的内在机理、模型与成效研究卜彩丽;李飒;杨海慧;王利敏;张彤;张思;
- 学术视点
- STREAM跨学科教学在线交互研究及其实践路径——基于35项国际实证研究...徐慧芬;张思杭;沈忠华;陆吉健;
- 智能时代促进教师专业发展的新路径：建构教师与研究者协同设计的实践...蔡慧英;卢琳萌;董海霞;顾小清;
- 创客教师真的会“创”吗？——基于探索性序列设计的混合研究武滨;宋晔;左明章;韩艳婷;罗堯;
- 智媒时代的教育短视频：内涵、类型及应用途径苟睿;陈晓慧;杨鑫;
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